Una Actividad que Inspira

Recientemente, la escritora y psicopedagoga Alejandra Fernández compartió en su perfil de X la sorprendente actividad que propuso a sus estudiantes de Primaria. El ejercicio invitaba a los niños a completar un dibujo utilizando los números 6 y 7, transformándolos en cualquier cosa menos en ellos mismos.

“Termina el dibujo. Agrega todos los detalles que quieras para completar este dibujo. Puedes convertirlo en cualquier cosa excepto en 6 y 7”, proponía en su enunciado, acompañada de imágenes de los números en cuestión.

El Ingenio de los Estudiantes

Las respuestas de los alumnos fueron tanto divertidas como creativas. Uno de los estudiantes se ingenió para usar el 6 como la cara de una elfa navideña con su gorro, mientras que el 7 lo convirtió en la letra ‘T’ de la frase “matemáticas aman la Navidad.”

Otro alumno sorprendió al transformar el 6 en un balón de fútbol en llamas, mientras que el 7 se convirtió en el cuerpo de un futbolista en un futbolín.

Un tercer estudiante optó por un enfoque diferente: el 6 fue transformado en un pájaro, con alas y un pico, mientras que el 7 se convirtió en un reloj de arena.

Un Aprendizaje Visual que Impacta

Esta actividad no solo resalta la creatividad de los estudiantes, sino que también demuestra cómo el aprendizaje visual puede captar su atención, fomentando un ambiente educativo dinámico y emocionante.

El compromiso de los alumnos con estas actividades destaca la importancia de incorporar métodos innovadores en el aula, buscando siempre mantener su interés y entusiasmo por el aprendizaje.