CÓMO SEDUCIR CON LA
INTELIGENCIA
Para aquellos que
intentan ser lo que no son,
queriendo ser “malos” para atraer más mujeres: señores, las mujeres
piensan que los hombres inteligentes son atractivos. Dejemos aparte
al estereotipo de nerd
(ahora les dicen geek,
¿no?); esto va más allá de formas de vestir aniñadas. Un
estudio llevado a cabo
por la Universidad de California en Davis (EE.UU.) en el que
participaron 204 mujeres ha mostrado resultados reveladores que dan
nuevas luces sobre los factores masculinos que causan atracción en
las mujeres.
Los investigadores pidieron a estas
mujeres que observaran a hombres jugando frisbee, leyendo
titulares de periódicos, explicando por qué serían buenas citas y
discutiendo acerca de la vida en Marte. Luego de controlar los
resultados basados en atractivo físico, el estudio mostró que
los hombres más inteligentes fueron evaluados como más
atractivos para formar una pareja o pasar una aventura de
una noche.
La hipótesis lanzada por Mark D.
Prokosch, autor del estudio, explica este resultado basándose en que
la inteligencia está asociada con el éxito. Es
decir, un hombre inteligente puede proveer de bienes y protección a
su pareja y a sus hijos. Este factor no necesariamente es consciente
en las mujeres, sino que es posiblemente parte de nuestra herencia
genética.
¿Arrepentido de no haber estudiado en
el colegio? nunca es tarde. Lee periódicos, ve la noticias, lee
artículos de opinión. Si estás estudiando, aplícate. Tus abdominales
pueden servir para atraer chicas, pero la falta de cerebro las puede
repeler inmediatamente.

Fuente
LAS PRENDAS QUE NUNCA DEBES
PONERTE
CÓMO SEDUCIR CON MENSAJES DE
TEXTO
FRASES PARA QUE TU PAREJA
AUMENTE SU AMOR POR TÍ
LOS ERRORES QUE DEBES EVITAR EN
TU RELACIÓN DE PAREJA
CÓMO CALMAR A UNA MUJER FURIOSA
LAS FRASES QUE PUEDEN COMENZAR
UNA PELEA DE PAREJA
CÓMO TENER UNA RELACIÓN DE
PAREJA EN EL TRABAJO
TRUCOS PARA SUPERAR LOS
DESAJUSTES EN LA CAMA
CONSEJOS PARA ENFRENTAR EL
ROMPIMIENTO
TRUCOS PARA SALVAR LA RELACIÓN
DE PAREJA
Compartir este articulo : | | | | |
|