El informe, desarrollado por Abanca y Praxis MMT, destaca propuestas clave de los docentes para transformar la educación actual. Entre las sugerencias, se enfatiza la necesidad de personalizar el aprendizaje y reducir las ratios de alumnos por profesor, lo cual permitiría una atención más cercana y efectiva.

El Uso Responsable de la Tecnología en las Aulas

Cristina Vázquez Andión, profesora de Economía en el IES San Rosendo, subraya la dualidad de la tecnología en la educación. “La tecnología puede ser una herramienta increíble si se usa correctamente. Sin embargo, su uso indiscriminado puede ser contraproducente”, comenta. Según ella, tanto estudiantes como docentes carecen de una formación suficiente, lo que puede afectar la atención y el aprendizaje profundo.

Formación en Economía, Empresa y Emprendimiento: Una Prioridad

El 90% de los encuestados en el informe coincidieron en la necesidad de implementar obligatoriamente formación en emprendimiento en los centros educativos. Además, un abrumador 98% considera que la educación financiera es esencial para preparar a los jóvenes ante los retos actuales.

Estabilidad Legislativa para un Sistema Educativo Eficaz

Los educadores también resaltan la urgencia de una legislación educativa estable. “Los constantes cambios en el sistema dificultan la consolidación de métodos eficaces y aumentan la incertidumbre”, apunta Francisco J. Cespón Outeda, profesor de Economía y Matemáticas en el Colegio Montecastelo de Vigo.

Metodología y Formación: Claves del Éxito Educativo

El informe subraya que la inversión en formación continua para docentes y familias, junto a leyes claras y estables, son fundamentales para asegurar una educación alineada con las realidades del aula. Cespón Outeda lo expresa de manera clara: “Las leyes educativas deben estar por encima de los intereses políticos y responder a las necesidades reales de nuestros estudiantes”.

El ‘IX Informe Young Business Talents’ se basa en un estudio realizado entre septiembre y noviembre de 2025, que reunió las opiniones de 634 docentes de diversas modalidades de educación secundaria y formación profesional, quienes directamente involucran a sus alumnos en el programa Young Business Talents.