Tests de inteligencia

¿Se puede cuantificar la inteligencia? La forma más frecuente de medirla es a través de diferentes pruebas y test estandarizados que determinan el cociente intelectual (CI) de una persona, un valor que refleja la relación entre la edad mental y la cronológica. La Organización Mundial de la Salud clasifica el CI del siguiente modo: normal (90-109), brillante (110-119), superior (120-129) y superdotación (130 o más).

Los test de inteligencia se utilizan en diferentes contextos. En el escolar, para predecir el rendimiento de los alumnos o para detectar necesidades educativas especiales en un momento determinado. En el laboral, para medir las aptitudes y las capacidades de los candidatos a un puesto de trabajo. En cualquier caso, para que se consideren válidos, debe supervisarlos siempre un profesional capacitado para ello, que indica a quien lo realiza las pautas que debe seguir y le evalúa con la suficiente eficacia.

¿Qué miden los test?

En general, estas pruebas exploran distintas funciones intelectuales y valoran las aptitudes principales relacionadas con la inteligencia, que se reflejan en los items o preguntas que lo componen. Algunos test estandarizados miden de forma genérica todas las capacidades o se centran en evaluar una aptitud concreta, referida al objetivo por el que se realiza la prueba. Las principales habilidades que se calculan son:

• Aptitudes verbales: evalúan capacidades lingüísticas como la comprensión o la fluidez verbal. Se componen de ejercicios de ortografía, sinónimos, antónimos, analogías verbales y vocabulario.

• Aptitudes numéricas: valoran la aptitud para realizar operaciones y procesos matemáticos. Consisten en operaciones elementales y problemas de razonamiento numérico que determinan la agilidad mental matemática.

• Aptitudes de razonamiento: ponen a prueba la capacidad de análisis y lógica. Constan de ejercicios de series de números, letras y figuras, en los que es necesario buscar la lógica y aplicarla.

• Aptitudes perceptivas: miden la rapidez y la precisión en percibir las sensaciones, el razonamiento espacial y abstracto. Algunos de los ejercicios más frecuentes se refieren a diferencia de formas, volúmenes, distancias o a la representación de figuras y objetos en varias dimensiones.

Ámbito escolar

La inteligencia y el rendimiento académico no son siempre dos factores correlacionados. Los expertos afirman que un alto porcentaje de niños calificados como superdotados experimentan un fracaso escolar porque no se atienden de forma específica sus necesidades. Los test de inteligencia son de gran utilidad para poder diagnosticar a estos alumnos y, de forma posterior, aplicar las adaptaciones necesarias para un progreso académico favorable.

Por otra parte, las pruebas de inteligencia en el contexto escolar permiten identificar problemas específicos de los alumnos en determinadas áreas de aprendizaje y valorar su avance durante el periodo de escolarización.

Contexto laboral

La mayoría de las empresas utilizan los test de inteligencia en los procesos de selección de personal. Les aportan una medición de distintas aptitudes de los candidatos a un puesto de trabajo y les permiten valorar su adecuación al perfil que buscan. Son una herramienta complementaria para medir habilidades específicas necesarias para desempeñar con éxito un determinado trabajo y orientar a los seleccionadores.

No son determinantes en la elección de un candidato, puesto que en los procesos de selección se atiende a otros muchos aspectos, como la formación, experiencia profesional o motivación de los postulantes.

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